Моя подружка живет сейчас в Швеции и рассказывает, что детей с годика учат фразе «stopp, min kropp» — в переводе «стоп, это мое тело», при этих словах ребенок вытягивает вперед руку с ладошкой, защищает себя от неприятного взаимодействия с ним.

Мы смеялись с подругой — в СССР маленький ребенок сразу бы получил подзатыльник за такой жест и фразу))) И это смешно, если бы не было так грустно… Мы не чувствуем своих личных границ, не умеем их отстаивать… И тем не менее, нам нужно научить этому наших детей, как только они начали ходить)))

На российских интернет-просторах тема личных границ появилась не так давно. Для постсоветского пространства это необычно, непонятно, да и как обучать ребенка тому, чему сам до сих пор не обучен?

Но реалии современного мира таковы, что для безопасности ребенка он должен знать правила:
— никто не имеет права прикасаться ко мне против моей воли, брать меня за руку, куда-то вести, обнимать
— мое тело неприкосновенно, только близкие люди могут трогать меня с моего согласия.

«Стоп! Остановись! Со мной так нельзя!» — так звучит фраза на русском языке. Ребенок может быть против того, чтобы к нему лезли с поцелуями, обнимашками — и это тоже его право. Мой двухлетка может сказать: «Отойди от меня, не трогай!» — когда старшие назойливо его тискают.

Когда его толкают сверстники в песочнице, забирают игрушку — он тоже должен сказать: «Со мной так нельзя!». Если мы сами нарушаем границы маленького ребенка и не учим его отстаивать их, то он не сможет постоять за себя и будет удобным для всех окружающих.

Чтобы помочь своим детям сформировать здоровые личные границы — сначала нам самим нужно прокачать этот навык:»Стоп! Со мной так нельзя!» — разговаривать, поступать, обходиться…

Найти в себе смелость ответить так на агрессию, упреки, претензии в наш адрес, даже если это наши родители, ребенок-подросток, муж, учитель ребенка в школе… Самое интересное, что это произносится СПОКОЙНЫМ твердым тоном, не терпящим возражений)))

Дети — это бесконечный тренинг личностного роста, еще одна возможность стать взрослее и взять ответственность за свою жизнь на себя)))

— Вы будете сохранять беременность?! — удивленный возглас гинеколога.
— Конечно, буду ее сохранять! — я не понимаю, чего от меня хотят все эти врачи, почему они ополчились против моего ребенка, которого я так долго ждала. Мою дочку.

Вторая беременность началась со стресса. Меня посмотрел окулист на профосмотре и вынес вердикт: выносить беременность не сможет! Ну, то есть сможет, но потеряет зрение. Вот почему-то так окулисту показалось)))

Хотя первого ребенка с этим же зрением мне разрешили рожать самостоятельно. И третьего — тоже разрешили, а во время второй беременности что-то пошло не так…

В результате со мной проводили разъяснительные беседы — гинеколог, терапевт, окулист. Они убеждали меня, что аборт — это самое простое и легкое решение в сложившейся ситуации. «Зачем вашим детям слепая мать!» — так звучали их безапелляционные выводы.

Наша медицина — самая гуманная в мире!))) У нас гипердиагностика везде и повсюду. И аборт — как средство решить многие проблемы — врачи относятся к этому как к удалению зуба. Но я была совсем другого мнения.

В юности познакомилась с фильмом «Безмолвный крик», и этот получасовой фильм навсегда определил мое отношение к абортам. Очень рекомендую этот фильм, если ваши дети сейчас в возрасте 18+. С более младшими детьми его смотреть страшно.

50 млн. детей ежегодно в мире погибает до рождения. В стенах медицинских учреждений от рук медиков. Кто ответственен за это? Врачи? Государство? Церковь?

Нет, мы с вами. Мы создали это общество, где убийство ребенка в утробе матери приравнивается к медицинской обязательной помощи. Только мы можем это изменить.

Когда вырастет новое поколение детей, осознающих, что ребенок внутри беременной женщины — это дите Бога, а не плод! Не эмбрион, а маленький человечек — частичка Всевышнего. Душа в его теле находится уже с момента зачатия, а не с момента рождения! Он и есть эта самая душа, которая получила себе тело для рождения.

Еще в 19 веке на Руси к человеку обращались: «Душа моя!» В Армении до сих пор обращаются: «Джан!» (душа). Как быстро мы забыли об этом. Всего за сто лет.

Об этом нужно говорить с нашими детьми в любом возрасте, формируя у них правильное понимание реальности и законов бытия. Они готовы услышать и принять. Это же так естественно, что растет внутри живота уже живой человек! Мертвая материя не способна к развитию и росту. Расскажите об этом вашему ребенку — и наш мир станет чуть добрее и милосерднее…

на фото — моя доча, которая сражалась с врачами за право жить, и в животе пинала датчик аппарата УЗИ ногой и закрывалась от УЗИста руками)))

Но за осознанный и взвешенный подход. Мои дети переболели корью и коклюшем, тк мы не делали прививок от этих болезней. И так же я знаю лично десяток мам, дети которых пострадали от вакцин.

То есть так не работает – что мы не прививаемся и все будет хорошо. Если не прививаемся, то должны быть готовы лечить детские болезни (гомеопатия? аюрведа? народные способы?)

Если прививаемся, то должны быть готовы к побочным явлениям вакцин. Вопрос лишь в том, что для вас легче пережить – болезнь ребенка вместо вакцинации или побочки в результате вакцинации?

В этом и есть мера родительской ответственности. Потому что и в первом, и во втором случае здоровьем вашего ребенка будете озабочены лишь вы. И вам разгребать последствия любого вашего решения.

Хочется отметить такой важный момент, что вы вправе делать прививки после года, а не в раннем младенчестве, когда ребенок находится в послеродовом стрессе. Диагноз внезапной младенческой смерти ставится до года, а после года уже все процессы, происходящие с ребенком, очевиднее.

Есть исследования о связи вакцинации и синдрома внезапной смерти младенцев.

Вы имеете право составить индивидуальный график вакцинации для своего ребенка и не вкалывать в один день по три вакцины от семи болезней за раз, как удобнее педиатру. Такой график составляют неврологи для малышей, у которых проявились побочные реакции на прививку. Можно не ждать побочек, а сразу составить щадящий график по вакцинам – это ваше ПРАВО!

Можно изучить информацию в интернете – какие из вакцин самые безопасные (не содержат ртуть и формальдегид, содержат убитые инактивированные вирусы, меньше дают летальных исходов) и сделать ребенку качественную платную вакцину.

Я против бездумного подхода в столь серьезной теме как вакцинация — анализируйте, читайте, размышляйте. Педиатры получают премии за количество поставленных прививок. Ни один врач не получает зарплату за ЗДОРОВЫХ детей!

Поэтому здоровье ребенка – только наша ответственность, и нет других людей в этом мире, кто бы был заинтересован в этом, кроме нас! Чем раньше мы это поймем, тем здоровее будут наши дети)))

Начало здесь

После рождения первенца – тревожность усиливается в геометрической прогрессии…

Одна моя подружка вставала по ночам, чтобы послушать – дышит ли младенец. Когда у тебя на руках маленький комочек, а опыта нет никакого от слова совсем, то очень страшно за все, что ты делаешь.

И конечно, первое, что приходит в голову тревожной маме после родов – я не смогу кормить ребенка грудью, потому что со мной что-то не так!

Есть интересный парадокс, что молоко пропадает только у тех, кто умеет много и усиленно об этом думать. Нет ни одной кошки или собаки, у которых бы пропало молоко! Ни кошке, ни собаке такое даже в голову придти не может – молоко есть по умолчанию всегда!

Но тревожная мама только об этом и думает – и создает зажимы и спазмы в теле своими страхами. Когда я пришла к молочнице в дет.больнице за искусственной смесью для ребенка – ко мне отправили двух специалистов по грудному вскармливанию.

Они были очень решительно настроены, и сказали: «Ты не только своего накормишь грудным молоком, но и еще половину детского отделения!» И в четыре руки они залили моим молоком всю постель. Этого мне хватило, чтобы поверить в свои силы.

Прошел страх – появились силы кормить грудью до двух лет каждого ребенка.

И как только тревожная мама остается один на один со своим ребенком – больше всего она боится, чтобы ребенок чем-нибудь не заболел.

И ребенок естественным образом начинает болеть, тк часто болеющие дети – это дети тревожных мам. Здесь очень большую лепту вносит российская педиатрия, замешанная на страхе так же, как и дородовой патронаж беременных.

Антибиотики малышам у нас назначают чаще и проще, чем витамины. Старшему сыну досталось по полной из-за моего незнания – в год пропивали по пять курсов антибиотиков. Младшие столько антибиотиков выпивали за 10 лет своей жизни.

Из последних перлов нашей медицины – привожу в год младшего на профосмотр к лору — здорового! Она смотрит его уши и говорит – у вас двухсторонний отит, срочно пить 7 дней антибиотики!

Ребенок здоров, весел, без температуры, но врача это ничуть не смущает))) С первенцем я бы, конечно, побежала за антибиотиками, но точно не с четвертым ребенком! В последующие три недели отит так и не проявился.

Это называется гипердиагностикой, и тревожную маму с первенцем на руках это просто сводит с ума! К четвертому ребенку начинаешь смеяться над диагнозами и верить гомеопату, что температура во время болезни – лучший друг ребенка.

Есть ли способ помочь тревожной маме? Я знаю два надежных метода)))

Первый: Быстро родить друг за другом пятерых детей. Тревожность она заканчивается, тк устаешь бояться и переживать, чем больше опыта – тем меньше страхов.

И есть менее экстремальный способ — второй))) Это вера в Бога.

Но не формальная, а по-настоящему, когда знаешь, что это не твой ребенок, а дите Всевышнего. Когда ты не просто веришь, а доверяешь.

Это Он дал в твои руки свое дите, и от тебя ничего не зависит – ни жизнь, ни смерть этого ребенка, ни его болезни, ни выздоровление – твой долг делать все необходимое, а результаты твоих действий – в руках Бога.

Ребенок – гость в твоем доме, накорми, выучи и отпусти. С этой позиции вся тревожность уходит, потому что не мы контролируем жизнь своих детей, мы всего лишь выполняем свои обязанности по отношению к ним.

И вторая беременность, и третья для меня уже проходили совсем в других энергиях! Ушло постоянное чувство страха, контроля, недоверия к миру — и я наконец-то перестала быть гипертревожной мамой!

Это такое чувство облегчения, как будто тащил на себе 20 лет бетонную плиту и вдруг от нее освободился)))

Ну и детям, конечно, гораздо легче жить без гиперопеки, потому что она душит ребенка в любом возрасте. Есть смысл избавляться от тревожности как от непосильного груза для мамы и ребенка, душевное здоровье мамы – это основа счастливой семьи.

Если не получается самостоятельно преодолеть страхи, тогда можно обратиться к платным специалистам. Ведь мы же ходим к стоматологам, если болит зуб! Починить душевное здоровье в разы важнее, чем зубы)))

Жизнь тревожной мамы начинается задолго до зачатия первенца. И начинается она с мыслей о том, что: «Со мной что-то не так! Я не смогу забеременеть!»

Обычно под эти страхи обязательно находятся диагнозы врачей. И мне, и моей сестре поставили бесплодие. Не хотелось бы сомневаться в компетентности диагнозов, но я с тех пор родила четверых, а сестра – двоих детей)))

С момента беременности – тревожность усиливается. Вот ведь! Беременность появилась, а выносить ее я скорее всего не смогу… Потому что со мной что-то не так.

Удивительным образом в нашей стране организован процесс врачебного наблюдения за беременной! Об этом можно написать целую повесть — чего я наслушалась из уст авторитетных медиков за четыре беременности)))

И врачей особо не в чем винить, так как система здравоохранения целиком построена на страхе, и медики эти страхи активно загружают в уши беременной тревожной женщины)))

• у вас с таким тонусом матки будет выкидыш!
• с вашим дистрофичным весом выносить ребенка не сможете!
• при отрицательном резусе у вас родится больной ребенок!
• после кесарева у вас швы разойдутся!
• с вашим зрением вы ослепнете, у ребенка будет слепая мать!
• если во время беременности не сделаете эту прививку, то ребенок умрет!

Это только часть перлов, услышанных мной в женской консультации)))

Первые две беременности поход в ЖК заканчивался рыданиями на плече у мужа. В третью и четвертую – можно уже над этим смеяться.

И на протяжении всей беременности (первой) тревожная мама постоянно думает, что с ней не так и как это отразится на здоровье будущего ребенка. Не то съела, не то выпила, не так себя чувствует…

Она живет в клетке, созданной из страхов, за жизнь и здоровье свое и ребенка…

ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ…

Я сижу на стуле посередине комнаты. Подружка колдует над моими волосами — она пришла в гости, чтобы сделать прическу. Вокруг нас бегает мой двухлетка — хватает расчески, болтает с тетей и наблюдает за процессом)))

В один момент подруга с досадой в голосе произносит: «Я не так сделала! Заболталась! Хотела совсем по-другому!». И в ее фразе столько боли, что малыш дергает тетю за платье и говорит: «Не переживай, все получится!» В свои два года он решил оказать психологическую поддержку взрослой женщине.

Эту сакральную фразу нам хочется слышать от окружающих — слова поддержки и одобрения — от мужа, родителей, друзей. Но хорошая новость в том, что если нам уже 18+, мы можем говорить это САМИ СЕБЕ! Можем сами себя поддерживать и утешать, не ожидая реакции окружающих)))

Чтобы помочь ребенку сформировать опору на себя, свою внутреннюю самоценность, способность к самоутешению — необходимо осознанно прожить с ним период от года до пяти лет. Особенно трудно мамам дается кризис трех лет!

Когда дите скандалит, отказывается делать все, что нужно или делает наоборот))) И главная задача мамы в этом периоде — помочь ребенку сделать все САМОМУ! Пусть это долго, пусть нужно все переделать за ним, пусть придется убирать последствия его действий!

Но именно с года формируется внутреннее чувство: «Я могу!», «Я справлюсь!», «У меня получится!» Загляните внутрь себя, как сильно хочется иметь такие твердые убеждения внутри! Помогите вашему ребенку войти в этот мир с верой в свои силы!

А для этого нужна тонна терпения, чтобы:

• дождаться, пока он САМ наденет свой ботинок;
• дать тряпку, веник и совок, чтобы прибрал на полу;
• поставить к раковине на стул, чтобы мыл посуду и овощи.

И на любое его заявление Я САМ! ждать-ждать-ждать, когда он справится, помочь, если просит о помощи и не лезть к нему — если не просит. Искренне радоваться вместе, когда преодолен очередной рубеж — и непослушные штаны все же оказались на попе)))

Как раз в этом возрасте формируется самостоятельность. Если вы не хотите до 11 класса проверять уроки ребенка и сидеть над его домашними заданиями — помогите двухлетке сделать все самому. Самостоятельный ребенок сэкономит кучу вашего времени в будущем — инвестируйте свое время в него сейчас!

Не торопите, не подгоняйте, не одергивайте — у него ВСЕ ПОЛУЧИТСЯ! И если получилось в два года, то успех в его взрослой жизни просто неизбежен!

Не верьте никому, кто говорит:»Ай, что там, с ребенком дома сидеть — не работать!»

Но это ОЧЕНЬ трудно, в том мире, в котором мы сейчас живем.

Где нет эмоциональной поддержки, помощи, где муж, бабушки, подруги, сестра — все работают…

А ты чувствуешь себя выброшенной из ритмов жизни, как рыба на берег!

Один на один — с этим комочком на руках 25/7, 367 дней за первый год жизни ребенка. И этот первый год по длительности равен пяти, а то и десяти годам в твоем сознании…

Когда ты не понимаешь — почему он кричит? Почему не спит? Почему не ест? Или почему все время спит и ест?

Пеленки, памперсы, ползунки, прогулки, пюрешки, протертые супы — все это превращается в бесконечный круговорот…

…И каждый день похож на предыдущий и отличается лишь составом детского пюре…

Самое тяжелое в этом — что внезапно и совершенно неожиданно ты перестаешь принадлежать самой себе. И для тебя сходить в душ или выпить стакан чаю — становится событием недели, почти подвигом!

С этим смириться труднее всего — твоя жизнь начинает зависеть от маленького карапуза — поспал ли он, покакал ли? Если нет, то день сегодня не удался(((

Такой личностный кризис проживает каждая мама. С тобой все хорошо. Все хорошо. Это просто перестройка на новый формат под названием «семья с ребенком». Она требует времени и внутренних ресурсов.

Поэтому жизненно необходимо высыпаться! Спать каждый раз, когда спит ребенок — ночью, днем, вечером. Перестать сдавать экзамен на звание «Лучшая хозяйка» и идти спать всегда, когда есть такая возможность!

Даже если не прибрано, не приготовлено, не вымыто. Самосохранение — на первом месте, выспавшаяся мама — залог спокойного и здорового малыша.

Все остальное потихоньку устаканится. Войдет в колею. Ты будешь лучше и увереннее чувствовать себя в новой роли мамы, страхов станет меньше, а ребенок — спокойнее.

…Я очень хорошо помню этот период в своей жизни, помню — почему понесла малыша в садик… Мне казалось, что еще немного и я просто сойду с ума в четырех стенах квартиры!

А можно было по-другому? Можно! Но я тогда об этом еще не знала)))

Продолжение следует…
Обнимаю всех мамочек 

«Сорока-ворона кашку варила…» всплывают в памяти слова моей бабушки, когда на моих коленях сидит малыш и требует к себе маминого внимания.

Эти милые забавные потешки и пестушки рассказывали детям на протяжении многих веков, они прошиты у нас в генетической памяти))) «Ладушки — ладушки», «Баю-баюшки-баю», «Водичка-водичка, умой мое личико» — и мы повторяем это своим деткам из поколения в поколение. Почему? Зачем?

Эти стишки наполнены любовью и нежностью. Они так и назывались – потешки, потому что дитя тешили, радовали, и пестушки – пестовали, любовно заботились, баловали. И никто ничего не знал про принципы гуманистической инновационной психологии и педагогики, не штудировал работы Эриха Фромма про безусловную любовь к ребенку, не читал о необходимости развития мелкой моторики ребенка для его интеллектуального развития…

Малыша просто брали на руки, окутывали его нежностью и с любовью играли пальчиками – «Этому дала ложку, этому — поварежку, А этому – ничего не дала, Ты палец-малец кашу не варил…» Для меня было огромным удивлением узнать, что как раз подушечка большого пальца является проекцией головы на ладони! Раньше мне всегда казалось, что неправильно это – большому пальцу каши не досталось :)) А по факту – долго массируя большой пальчик малыша мы включаем его речевое и интеллектуальное развитие!

И это чувствовали наши пра-прабабушки, они знали суть всего, самое главное, пусть и не пользовались планшетами)))
А что означает тешить и пестовать ребенка – я поняла только после рождения четвертого. Когда родился старший сын – его нужно было развивать, воспитывать, надо было успеть, надо было торопиться… Второй, третий ребенок – опять успевать, опять вперед, скорее, дальше, быстрее…

И только теперь я поняла, слава Богу, к сорока годам, что такое просто проживать с ребенком его детство – не спеша, с удовольствием, с улыбками и заливистым смехом, с радостью ежедневных открытий, когда не надо ничего срочно успеть, а можно просто БЫТЬ. Качать, кормить, петь, играть – и никуда не торопиться, потому что это и есть САМОЕ ГЛАВНОЕ в воспитании.

Просто разделять с ребенком радость своей жизни, каждого дня, и тогда малыш смотрит в мир доверчивым взглядом и уже знает, что в этом мире ему рады и здесь можно быть счастливым))) Не этого ли хочет каждая мама для своего дитя? Чтобы он вырос счастливым?

Тогда может быть не бежать сегодня с двухлеткой на очередные занятия по раннему супер-развитию, суетясь, подгоняя, нервничая? А неспешно прожить с ребенком ЕГО день, с его радостями, с его улыбками, с камушками на дороге, божьими коровками и муравьями в траве – ведь это все вокруг гораздо интереснее, чем тетенька-педагог на каких-то занятиях.

Потому что главный человек – это мама! И через нее открывается целый мир! А вы как думаете?